For Prospective Students 
Képzés: Csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó felsőfokú szakképzés
Képzésfelelős: Kissné dr. Korbuly Katalin
- Mi is az a Felsőfokú Szakképzés
- Mi az FSz képzés célja
- Miért érdemes intézményünkben Csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó felsőfokú szakképzést tanulni?
- Miért szép a Csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó hivatás?
- Kinek ajánljuk?
- A képzés célja, fontos tudnivalók a képzésről
- A felsőfokú szakképzés képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák
Mi is az a Felsőfokú Szakképzés
A Felsőfokú Szakképzés (FSz) intézményünk által hallgatói jogviszony keretében folytatott szakképzés, amely beépül a kar alapképzésébe, és egyben az Országos Képzési Jegyzékben szereplő felsőfokú szakképesítést ad. Gyakorlatorientált képzési forma, amely része a felsőoktatásnak.
Az FSz képzés érettségire épülő, két éves képzési forma. A képzés során a jelöltek olyan végzettséget kapnak, amely lehetővé teszi az azonnali munkaerő-piaci elhelyezkedést, valamint a továbbtanulást is intézményünk valamelyik alapszakán ill. akár mesterszakán is.
Miért érdemes intézményünkben Csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó felsőfokú szakképzést tanulni?
- Magas színvonalú a képzés
- Felkészült oktatókés gyakorlatvezetők
- Hallgatóbarát oktatásszervezés
- Folyamatos képzésfejlesztés
- Dinamikusan fejlődő infrastruktúra
- Korszerű tanulóterek
- Egy szervezeti egységben és egymás közvetlen közelében az oktatás, a gyakorlóhely, a látogatók igényeit kielégítő könyvtár, könyvellátó, a korszerű kollégium, étkezési lehetőség
- Ösztönző környezet
- Bensőséges, segítőkész tanár-diák kapcsolat
- Színes szabadidőd program, élénk diákélet
- Igényes, üdítő, tiszta környezet.
Miután elvégezted, kérheted felvételed az BA óvodapedagógus szakunkra, ahol 30 kreditpont beszámításra kerül. Esetleg folytathatod tanulmányaidat BA Szociálpedagógia, BA Andragógia, ill. a jóváhagyásra benyújtott BA Csecsemő- és kisgyermeknevelő alapképzéseinken ill. azután akár MA képzésen is maradhatsz nálunk. Nappali és levelező tagozaton is folytatunk képzést.
Miért szép a Csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó hivatás?
"A nevelés egyet jelent azzal, hogy segítünk a gyermeknek valóra váltani a lehetőségeit." (Erich Fromm)
- Én is láttam mosogatós medvét - mondta Balázs.
- Donát felhúzta a pulóvere ujját.
- Nézd! Nekem anyahegyem van.
- Nézd csak, milyen hetes a lábam! - mondta Eszter.
Kisgyerekkorban a valóság felé orientálódnak a gyerekek: mindent meg akarnak fogni, ki akarnak próbálni. Miközben ismerkednek a világgal, minden érzékszervüket igénybe veszik: tapintanak, ízlelnek, hallanak, látnak, szagolnak. A gyerekek felfedező szenvedélye csillapíthatatlan. Számukra fontos kérdések: "Mi ez?", "Mire lehet használni?", "Mit lehet vele csinálni?". A gondozó-nevelő munkának fontos része az érdeklődés kialakulásának és fenntartásának segítése, a kommunikációs kedv felébresztése és fenntartása. Nagyon fontos, hogy a kisgyermekek úgy szocializálódjanak, hogy szokásukká váljon a meghitt beszélgetés a családban és a családon kívül is. Ennek a szokásnak a kialakítása segíthet abban, hogy a későbbi években ne alakuljon ki kapcsolati zavar. A meghallgatás, a beszélgetés kezdeményezése, az értő figyelem, a kérdések megválaszolása, a kérdezés alapfeltétele a bizalmon alapuló, jó kapcsolatnak. A gondozónők modellnyújtó magatartásukkal segítik a kiemelt szakmai cél megvalósulását.
Azért szép ez a hivatás, mert:
- felkeltheted a gyermekek kíváncsiságát, érdeklődését, kreativitását,
- elősegítheted, hogy maga fedezze fel a környezet tárgyait, élőlényeit,
- lehetőséget adsz az érzékszervekkel való tapasztalásra,
- megfigyeltetheted a gyerekekkel az évszakok szépségeit, színeit, jelenségeit, időjárását, növényeit,
- bátoríthatod őket az önálló véleményalkotásban,
- segítségükre lehet az élményszerzésben és annak feldolgozásában.
- szeretné a a gyermekek életét színesebbé, kreatívabbá és tökéletesebbé tenni,
- szeretné megtanulni, hogyan kell szakszerűen nevelni és gondozni a 0-3 éves korú gyermekeket,
- segítséget szeretne nyújtani az őket nevelő családoknak,
- a gyermekjóléti alapellátás bölcsődéi, a házi gyermekgondozói szolgálat, a családi napközi feladatainak ellátásában részt szeretne venni.
A képzés célja, fontos tudnivalók a képzésről:
A felsőfokú szakképzés megnevezése: Csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó
A felsőfokú szakképzés OKJ száma: 55 761 01 0000 00 00
A felsőfokú szakképzéssel megszerezhető végzettségi szint: felsőfokú szakképzés
szakképzettség: Csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó
Képzési terület:neveléstudomány
A szakképzés szakmacsoportja: szociális szolgáltatások
A képzési idő félévekben: 4 félév
A szakképzés megszerzéséhez összegyűjtendő kreditpontok száma:120 kreditpont
- modul: Gyermekellátási alapfeladatok modul: 22 kreditpont,
- modul: A napközbeni gyermekellátásba kerülés feladatai modul: 3 kreditpont,
- modul: Gyermeknevelési és gondozási feladatok modul: 12 kreditpont,
- modul: Egészségnevelési, az egészséges és beteg gyermekkel kapcsolatos alapápolási feladatok a gyermek ellátásában modul: 4 kreditpont,
- modul: Csecsemők és kisgyermekek ellátásához kapcsolódó dokumentációs feladatok modul: 4 kreditpont,
- Intézményi gyakorlat modul: 65 kreditpont,
- Szakdolgozathoz rendelt kreditpont: 10 kreditpont.
A felsőfokú szakképzés képzési célja, az elsajátítandó szakmai kompetenciák:
A csecsemő- és gyermeknevelő-gondozók iránti regionális igény kielégítése a célunk a szakindítással. Régiónkban a bölcsődék, óvodák (ahol bölcsődei csoport működik), valamint gyermekotthonok egyaránt igénylik a felsőfokú szintű képzést. Indokoltnak és szükségesnek tartjuk érettségizett hallgatók számára a nappali és levelező tagozaton a képzés beindítását.
A csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó felsőfokú szakképesítésű szociális szakember, aki a gyermekjóléti alapellátás bölcsődéiben, házi gyermekgondozói szolgálatban, családi napköziben, különleges gondozást igénylők gyermekotthonában látja el a 0-3 éves korúak gyermekgondozási-nevelési feladatait. Feladatkörén belül a kisgyermek fejlesztése érdekében alkalmazza a nevelési módszereket, holisztikus egészségügyi szemléletével figyelemmel kíséri a gyermekek pszichoszomatikus fejlődését. Kapcsolatot alakít ki a gyermeket nevelő családdal, együttműködik a szülőkkel és támogatja őket szülői szerepükben.
Segíti a gyermekintézmények szakmai munkáját, a társintézményekkel való együttműködésben eredményes munkakapcsolatot alakít ki (korai fejlesztő intézettel sérült vagy speciális ellátásra szoruló gyermekek ellátásában, óvodákkal való együttműködésben). Hatékony egészségnevelési-pedagógiai felvilágosító tevékenységet végez. Szolgáltatásokat szervez kisgyermeket nevelő családok, valamint a gyermekgondozási szabadságon lévő anyák számára (klub, gyermek játszócsoport és egyéb szolgáltatások formájában). Elvégzi a gondozó-nevelő munkához kapcsolódó dokumentációs feladatokat
A segítő folyamat során végzett jellemző tevékenységek főbb csoportjai a szakképesítés szakmai követelményeiben találhatók.
Szakmai gyakorlat:
A gyakorlati képzés az eredményes csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó tevékenységhez szükséges készségek, képességek kialakítását segíti; olyan szervezeti és tevékenységformákat biztosít, amelyek a tartalmilag és módszertanilag komplex, fokozatosan bővülő önállóságú, egymásra épülő bölcsődei feladatrendszer megvalósítására tesznek alkalmassá. A gyakorlati képzés fogalmába beleértendők a hallgatók hospitálásai, csoportos és egyéni óvodai gyakorlatai, önismereti, kommunikációs és játszóképesség-fejlesztő tréningek, a speciális programok gyakorlatai, valamint a pedagógiai és módszertani stúdiumok keretében végzett gyakorlatok is.
Nyelvi követelmény: Nincs
